Sur 182 candidats soumis à l’inscription sur les listes d’aptitude au Cames en 2023, l’Université Cheikh Anta Diop a eu 161 admis, soit un taux de réussite global de 88,5%. Dans tous les domaines concernés, l’Ucad a eu au moins 80%, à l’exception des sciences juridiques et politiques où le taux est de 62,5%.
Cette année, le nombre de candidats a connu une hausse assez nette. La moyenne depuis 5 ans était de 150 candidatures environ, contre plus de 160 cette fois-ci. Le taux de réussite a également suivi la même courbe.
De quoi satisfaire les autorités universitaires. « Ces résultats mettent en évidence la qualité de nos enseignants-chercheurs et de l’accompagnement institutionnel. Ce suivi institutionnel pourrait être sensiblement amélioré pour atteindre de plus grandes performances ».
En fait, suite à de mauvais résultats il y a trois ans, le Rectorat avait décidé de mettre en place un comité pour accompagner les candidats. Les dossiers sont instruits à l’interne avant d’être envoyés au Cames, suivant ainsi l’exemple de la Faculté de médecine qui enregistre les résultats les plus satisfaisants, là où les sciences sociales étaient à la traîne.
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Comments (11)
vous avez parfaitement raison, mais que voulez-vous : quand vous corrigez quelqu'un en lui faisant la remarque, qu'on dit conda Ner et même en lui donnant des exemples comme auto Ne et non autoMne, qu'est-ce qui se passe ? Il vous parle de ses diplômes et de la hiérarchie ! C'est vrai ce que vous avez dit !!
Cela ne m'étonne pas qu en Sciences juridiques et politiques le taux de réussite soit inférieur à 70%. Des maîtres assistants ou de conférence en Droit qui prononcent très mal le français. Par exemple, c est ahurissant de les entendre prononcer condamner avec la lettre m. Messieurs les enseignants, on prononce con da ne. Vous prononcez mal, vous voulez devenir professeur. Un professeur d'université est un modèle. je demande aux recteurs des universites d' organiser des sessions de lecture pour les enseignants, pour qu ils soient corrigés. J espère que quelqu'un lira ce message et le transmettra.
Le Camès a besoin de réformes profondes. Souvent les titres de professeurs titulaires ne veulent dire pas grand chose; ceux qui ont les grands titres ne sont pas forcément les meilleurs ni dans l'enseignement ni dans la recherche. En plus tout le monde sait et voit que le niveau des étudiants est catastrophique. Et enfin les années académiques sans un début et une fin.
Le cames ça vaut rien du tout. On voit souvent des Prof titulaires dont leur encadreur en France sont toujours maître de conférences HDR. Cames c une grosse farce et les enseignants savent comment passer sans trop d'efforts. Il ya la méthode du yobale et l'exploitation à fond des doctorants ou l'encadrement et soutenance de these bidon devant un jury bidon. Wasalam passer au cames vraiment dou ndam.
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L'ucad et son Recteur font tout simplement de la politique : les années s'allongent, les connaissances des étudiants s'affaiblissent, les enseignements pas sérieux et on se glorifie de résultats aussi faussés
ATTENTION La politique du CAMES depuis quelques années consiste à faire du chiffre. Beaucoup d'assistants et de professeurs alors que le niveau baisse dangereusement. Regardez en médecine par exemple : comment peut-on avoir 80% de réussite à ce qu'on appelle un concours ? Resultat: il y aura bientôt plus de professeurs pris dans le privé que d'infirmiers ! Tout cela n'est pas sérieux !
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Le Sénégal doit arrêter de magnifier les politiciens,les 4/4 ,8/8 les immeubles r+x au détriment de l'école et des universités.Le Sénégal entretient trop de personnes non productives et vivant dans un luxe Insolent.
Le culte de la médiocrité. Comment peut-on se satisfaire de tels résultats ? Celles et ceux qui ne savent pas ne peuvent pas comprendre, mais les résultats sont une honte dans certains domaines surtout. Arrêtez de vous satisfaire de peu ! La recherche est morte à l'UCAD, sauf en médecine et quelques spécialités.
Question aux " aux cerveaux" africains d'hier et d'aujourd'hui : le CAMES est il toujours le CAMES ? Autrement dit, les Enseignants d'aujourd'hui sont Ils aussi brillants que leurs aînés, " toutes choses étant égales par ailleurs " ...en théorie. Les étudiants d'hier par rapport à ceux aujourd'hui ???
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