 
							Études supérieures : Le Pr. El Hadj Oumar Thiam plaide pour un changement de paradigme au Sénégal
Le directeur des Études et de la Coopération à la Direction générale de l’Enseignement supérieur (DGES/MESR), le professeur El Hadj Oumar Thiam, a appelé à une refonte du modèle de formation universitaire au Sénégal, afin de mieux répondre aux défis de l’emploi des jeunes.
Intervenant lors de la rentrée solennelle 2025-2026 du CESAG, le Pr. Thiam a souligné la nécessité d’un « changement de paradigme » face à la croissance rapide de la population estudiantine.
« La population estudiantine galopante et jeune au Sénégal nous impose un changement de paradigme consistant à privilégier la formation professionnelle de courte durée, qui réponde aux exigences pressantes d’emploi des jeunes en collaboration avec le secteur privé. L’objectif est de réduire les études universitaires trop longues et de favoriser l’employabilité de nos jeunes. Nous voulons avoir des jeunes qui ont un savoir-faire pour pouvoir travailler », a-t-il déclaré.
Cette orientation, selon lui, vise à adapter l’enseignement supérieur aux réalités du marché du travail et à renforcer les liens entre les universités, les instituts de formation et le secteur productif.
La cérémonie, marquant le démarrage officiel de la nouvelle année académique au CESAG, a également été ponctuée par la leçon inaugurale de la professeure Esther Duflo, lauréate du Prix Nobel d’économie 2019 et enseignante au Massachusetts Institute of Technology (MIT). Elle a axé son intervention sur le thème «Le rôle des données probantes dans l’élaboration des politiques».
Commentaires (2)
inviter une sommité mondiale en l'occurrence une lauréate du prix nobel pour délivrer une leçon inaugurale c'est très bien
c'est un plus pour le prestige du CESAG
« Réduire les études supérieures trop longues et favoriser le savoir-faire pour l'employabilité des jeunes». C est ainsi dans les pays industrialisés: secondaires 5 + formation de deux ans. c est la voie du réalisme pour l'employabilité effective des jeunes
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